国际注册家庭教育指导师
（2016年版）
一、综合评价指标分值表
家庭指导师的考核通过专业知识考试来完成。
二、考试大纲内容
考试范围 家庭教育指导师
家庭与家庭教育 家庭教育概述 了解
我国古代的家庭教育 了解
国外家庭教育的特点及启迪 了解
学前儿童家庭教育概述 学前儿童家庭教育的特点及作用 掌握
学前儿童家庭教育的目的及任务 掌握
学前儿童家庭教育的原则及方法 重点掌握
学前儿童家庭教育的制约因素 重点掌握
家长自身的素质 重点掌握
家长的教养态度与方式 重点掌握
家庭生活环境和生活方式 重点掌握
指导胎教与优生 理解胎教与优生的含义及作用 掌握
掌握胎教与优生的指导策略 掌握
指导0～1岁学前儿童的家庭教育 明晰0～1岁学前儿童的主要特征 重点
掌握0～1岁学前儿童家庭教育的指导策略 掌握
分析0～1岁学前儿童家庭教育的典型任务 重点
指导1～3岁学前儿童的家庭教育 明晰l～3岁学前儿童的主要特征 重点
掌握1～3岁学前儿童家庭教育的指导策略 掌握
1～3岁学前儿童家庭教育的典型任务 重点
指导3～4岁学前儿童的家庭教育 明晰3～4岁学前儿童的主要特征 掌握
掌握3～4岁学前儿童家庭教育的指导策略 重点
3～4岁学前儿童家庭教育的典型任务 重点
指导4～5岁学前儿童的家庭教育 明晰4～5岁学前儿童的主要特征 了解
掌握4～5岁学前儿童家庭教育的指导策略 掌握
4—5岁学前儿童家庭教育的典型任务 重点
指导5—6岁学前儿童的家庭教育 明晰5～6岁学前儿童的主要特征 掌握
掌握5～6岁学前儿童家庭教育的指导策略 重点
5～6岁学前儿童家庭教育的典型任务 掌握
注：内容分了解、掌握和重点掌握等三类。
三、教学课时安排
婴幼儿护理专业知识和实践授课60课时，每课时为45分钟。
客观题型有单项选择题、多项选择题和判断题；主观题型有简答题、论述题和案例分析题等。